seit 04/2022  Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Seminar für Religionspädagogik, religiöse Erwachsenenbildung und Homiletik, Katholisch-Theologische Fakultät, Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn

2022–2023 NRW-Zertifikatsprogramm „Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule“, Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn

2008–2022  Orthodoxe Referentin und stellvertretende Leiterin der Ökumenischen Centrale der Arbeitsgemeinschaft Christlicher Kirchen (ACK) in Deutschland, Frankfurt am Main

2021  IHK-Zertifikatslehrgang „Projektleiter/in (IHK)“, IHK Frankfurt am Main

2020  Promotion zur Dr.in theol. an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg

2012–2017  Autorenteam der Unterrichtswerke und Lehrerkommentare „Mit Christus unterwegs“, Kösel Schulbuch

2004–2008  Lehrkraft für griechisch-orthodoxe Religionslehre am Gymnasium in München

2003–2007  Lehrplankommission für den orthodoxen Religionsunterricht in Bayern

2003–2006  Wissenschaftliche Forschung/Bioethisches Übersetzungsprojekt (griechisch-deutsch), Zentrum für Biomedizinische Ethik und Deontologie, Athen

2002–2005  Promotionsstudium Orthodoxe Theologie an der Ludwig-Maximilians-Universität München

2001–2006  Interkonfessionelle europäische Seminare der Reihe „Comparative Religious Education in Europe“ an der Venice International University, Venedig

2000–2002  Studierendenvertreterin der Ausbildungseinrichtung für Orthodoxe Theologie an der Ludwig-Maximilians Universität München

1999–2007  Schwerpunktstudium Ost- und Südosteuropas an der Ludwig-Maximilians-Universität München

1999  Studentische Hilfskraft an der Ausbildungseinrichtung für Orthodoxe Theologie an der Ludwig-Maximilians-Universität München

1997–2002  Diplomstudium Orthodoxe Theologie an der Ludwig-Maximilians-Universität München

Monografie

Orthodoxer Religionsunterricht in Deutschland. Geschichte, Rahmenbedingungen und Perspektiven [Dissertation], in: Eastern Church Identities, Bd. 6, Paderborn: Schöningh/Brill (403 S.) 2021.

Herausgeberschaft

Orthodoxe religiöse Bildung in der Diaspora: identitätsstiftend – kooperativ – ökumenisch innovativ, in: Eastern Church Identities, Paderborn: Schöningh/Brill (zusammen mit Yauheniya Danilovich, 2024 geplant).

Aufsätze

Bildungsauftrag der Orthodoxen Kirche: Zwischen Identität, Konfessionalität und Kooperation, in: Yauheniya Danilovich/ Marina Kiroudi (Hrsg.): Orthodoxe religiöse Bildung in der Diaspora: identitätsstiftend – kooperativ – ökumenisch innovativ, in: Eastern Church Identities, Paderborn: Schöningh/Brill (2024 geplant).

Travelling religion: dynamic processes of Orthodox religious education in Germany, in: Journal of Beliefs and Values, S. 1–16, 2024, doi: 10.1080/13617672.2024.2409550.

Between despair and honest hope: Facing the aporetic space of climate crisis, in: Religious Education, 119 (2024), Heft 3, S. 166-170. (zusammen mit Maike Maria Domsel und Bert Roebben) DOI: 10.1080/00344087.2024.2358283 

Friedensstifter*innen bilden? Eine orthodoxe Perspektive mit Blick auf orthodoxe Schüler*innen im Religions- und Ethikunterricht, in: Österreichisches Religionspädagogisches Forum (ÖRF) 32 (2024), Heft 1, S. 70–90. doi: 10.25364/10.32:2024.1.5 (zusammen mit Yauheniya Danilovich).

Orthodoxe Religionspädagogik und Theologie. Ein Beziehungsgeflecht zwischen Immanenz, Kontextualisierung und Kreativität, in: Österreichisches Religionspädagogisches Forum (ÖRF) 31 (2023), Heft 2, S. 182–199. doi: 10.25364/10.31:2023.2.11.

Orthodoxes Christentum in orthodoxen Lehrplänen und Schulbüchern – exemplarisch dargestellt am Beispiel der Grundschule in Nordrhein-Westfalen, in: Mirjam Schambeck, Henrik Simojoki, Athanasios Stogiannidis, Yauheniya Danilovich (Hrsg.): Religionsunterricht im Horizont der Orthodoxie. Weiterführungen einer ökumenischen Religionsdidaktik, Freiburg i.Br.: Herder 2022, S. 167–184.

Konfessionelle liturgische Traditionen. Beispielhaft konkretisiert mit Bezug auf Sonntag, 4. September 2022. Orthodoxe Kirchen, in: Hacik Gazer, Markus Iff, Werner Klän, Dorothea Sattler (Hrsg.): Versöhnung im Gedächtnis Jesu Christi. Abendmahl, Eucharistie und Heiliges Opfer ökumenisch sensibel betrachten. Ein Beitrag zur 11. Vollversammlung des ÖRK (Karlsruhe August 2022), Berlin: LIT 2022, S. 150–156.

Denominational liturgical traditions. Illustrated by way of example with reference to Sunday, 4. September 2022. Orthodox Churches, in: Hacik Gazer, Markus Iff, Werner Klän, Dorothea Sattler (Hrsg.): Reconciliation in Remembrance of Jesus Christ. Treating Holy Communion, Eucharist and Holy Sacrifice with Ecumenical Sensitivity. A contribution to the 11th assembly of WCC (Karlsruhe, August 2022), Berlin: LIT 2022, S. 144–150.

Unbekanntes Geschwisterlein. Der Orthodoxe Religionsunterricht in Deutschland, in: KNA-ÖKI, Thema der Woche, 20.07.2021, S. I–IV.

Orthodoxer Religionsunterricht und orthodoxe Schüler*innen in Deutschland – Konfessionelle Majoritäts-Minoritäts-Situation in der Diaspora, in: Mirjam Schambeck, Henrik Simojoki, Athanasios Stogiannidis (Hrsg.): Auf dem Weg zu einer ökumenischen Religionsdidaktik. Grundlegungen im europäischen Kontext, Freiburg/Basel/Wien: Herder 2019, S. 59–69.

Die Orthodoxe Kirche und die ökumenischen Beziehungen in Deutschland – ausgewählte Beispiele, in: Thomas Bremer, Assaad Elias Kattan, Reinhard Thöle (Hrsg.): Orthodoxie in Deutschland, Münster: Aschendorff 2016, S. 115–131.

Entwicklung und Praxis des orthodoxen Religionsunterrichts, in: Ökumenische Rundschau 63 (2014), Heft 1, S. 38–53.

Challenges of Contemporary Environment and environmental Initiatives of and in Cooperation with the Orthodox Church – international and national contexts, in: International Scientific Conference: Environment und Human Being, hrsg. vom Centrum für internationale Migration und Entwicklung, gefördert durch das Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ), Tbilisi 2012, S. 19-21 (georg.), S. 83–86 (engl.).

Klimawandel und Umweltinitiativen in der Orthodoxen Kirche, in: Hans Diefenbacher (Hrsg.): Nachhaltigkeit und Klimaschutz. Beiträge zu einem Gespräch zwischen den Religionen, gefördert aus den Mitteln des Umweltbundesamtes, in: Texte und Materialien der FEST e.V., Reihe B, Nr. 37, Heidelberg 2011, S. 39–50.

Bildungsauftrag von Kirche und Staat am Beispiel des Orthodoxen Religionsunterrichts in Deutschland, in: XVI. Internationale Kyrill-und-Method-Vorlesungen (Minsk, 26.-28. Mai 2010). „Religiöse Kultur im Kontext weltlicher Bildung“, Minsk 2011, S. 41–46 (russ.).

Der Tag der Schöpfung und die Bestimmung des Menschen, in: Margit Eckholt/Sabine Pemsel-Maier (Hrsg.): Unterwegs nach Eden. Zugänge zur Schöpfungsspiritualität, Ostfildern 2009, S. 189–194.

Diasporasituation und Integrationsprozess im orthodoxen Religionsunterricht in Deutschland. Ein Bericht, in: Irmgard Bock, Johanna Dichtl, Horst Herion, Walter Prügger (Hrsg.): Europa als Projekt. Religiöse Aspekte in einem politischen Kontext, Berlin 2007, S. 141–158.

An Orthodox view of Philanthropy and Church Diaconia, in: Christian Bioethics 13 (2007), S. 251–268 (zusammen mit Miltiadis Vantsos).

Lexikonartikel

Art. Symbol, religiöses, Orthodox, in: Lexikon für Kirchen- und Religionsrecht (LKRR), Bd. 4, hrsg. von Heribert Hallermann, Thomas Meckel, Michael Droege, Heinrich de Wall, Paderborn: Ferdinand Schöningh 2021, S. 355f.

Art. Arbeitsgemeinschaft Christlicher Kirchen – Orthodox, in: Lexikon für Kirchen- und Religionsrecht (LKRR), Bd. 1, hrsg. von Heribert Hallermann, Thomas Meckel, Michael Droege, Heinrich de Wall, Paderborn/München/Wien/Zürich: Ferdinand Schöningh 2019, S. 221f.

Rezensionen

Erzbischof Anastasios (Yannoulatos). Mission auf dem Weg Jesu Christi, Münster: Aschendorff Verlag 2020, in: Ökumenische Rundschau 73 (2023), Heft 3, S. 422–424.

Unterrichtswerk

Mit Christus unterwegs 1/2. Das orthodoxe Schulbuch, hrsg. von Kerstin Keller, erarbeitet von Kerstin Keller, Marina Kiroudi, Radomir Kolundžić, Constantin Miron, Nikolaj Thon, illustriert von Daria Naumez, Kösel Schulbuch, Berlin: Cornelsen 2016 (120 S.).

Beiträge für Praxiszeitschriften

Jesus Christus in der orthodoxen Kirche, in: Religion 5–10. Themen. Unterrichtsideen. Materialien 33 (2019), Heft 1, S. 33.